Temanggung, DISTINGSi.com – Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, INISNU Temanggung sukses selenggarakan Kuliah Dosen Tamu pada mata kuliah Majemen Berbasis Sekolah (MBS) Pendidikan Dasar yang didampingi oleh Nana Kritiawan, S.Pd., M.Si, Dosen PGMI UNUSIA Jakarta Pada Rabu, 08 Mei 2024.
Kegiatan tersebut merupakan wujud realisasi kerjasama antara Prodi PGMI INISNU Temanggung dengan PGMI UNUSIA Jakarta. Selain itu, Kuliah Tamu diselenggarakan untuk memeberikan bekal kepada mahasiswa sebagai calon pendidik nantinya agar memiliki wawasan yang mendalam berkaitan tentang Manajemen Pendidik di lembaga pendidikan dalam menjawab tantangan era abad 21.
Kegiatan yang dilaksanakan melalui zoom meeting tersebut diikuti oleh seluruh mahasiswa PGMI INSINU Temanggung yang menempuh perkuliahan MBS Pendidikan dasar serta beberapa mahasiswa PGMI UNUSIA Jakarta. Hadir pula dalam kegiatan tersebut Ketua Prodi PGMI INISNU Temanggung, Ketua Prodi PGMI UNUSIA, dan beberapa dosen PGMI INISNU Temanggung.
Kuliah Tamu dibuka oleh Ketua Prodi PGMI INISNU Temanggung, Faizah, S.Pd.I., M.Pd.,. Dalam sambutannya beliau menyampaikan bahwa kegiatan kuliah tamu ini perlu dilaksanakan, untuk memberikan gambaran penting kepada mahasiswa berkaitan dengan tugasnya sebagai pendidik kelak di lembaga masing-masing. “Saya rasa kegiatan semacam ini sangat perlu dilakukan untuk memberikan pemahaman baru kepada mahasiswa berkaitan dengan perannya sebagai pendidik kelak. Belajar dengan lintas universitas merupakan hal yang sangat efektif, selain untuk menambah relasi juga memperkaya informasi dan pemahaman mahasiswa”.
Selanjutnya, pemaparan materi disampaikan oleh Nana Kristiawan, S.Pd., M.Si melalui penjelasan tentang pengertian majamenen pendidikan. “Manajemen pendidikan merupakan upaya mengatur, mengelola, mengkoordinasikan kompetensi dan SDM yang ada”.
Lebih lanjut, beliau menjelaskan pengertian pendidik, pendidik yang ideal, profesionalisme kerja hingga konsep dasar pendidik dan tenaga kependidikan. Beliau juga menejelaskan strategi pengelolaan hubungan antara satuan pendidikan dengan masyarakat dapat dilihat dari 5 C (Shelley, 2007), yaitu Communicate for engagement (C1), Connect (C2), Collaboration (C3), Capitalise (C4), Communicate success story (C5)”.
Dikusi dan tanya jawab dilaksanakan setelah pemaparan materi. Dipandu oleh Trifka Dilla Fadhilah mahasiswi PGMI INSINU temanggung. Kegiatan yang selesai pukul 12.00 WIB berjalan dengan lancar dengan antusias peserta yang dibuktikan melalui beberapa pertanyaan yang disampaikan.
Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan pendidikan dan manajemen pendidikan di Indonesia dengan memberikan ilmu yang berkualitas dan relevan. (DST33/HI/Daerah).
