Oleh Hamidulloh Ibda
Di pondok yang sepi, mereka merenung,
Santri bersemangat, hati tulus penuh cinta.
Mengaji, shalat, dan ilmu yang terpupuk,
Mereka pelajar sejati, hati suci tak tergoda.
#########
Santri-santri berkumpul di madrasah yang indah,
Berpelukan ilmu, menjaga hati yang bersih.
Mereka adalah penerus agung bangsa,
Menyebarkan kasih dan perdamaian, tiada tandingnya.
#########
Di malam gelap, santri-santri tetap semangat,
Dalam pesantren, mereka belajar tanpa henti.
Mengikuti jejak Nabi, berjuang untuk agama,
Santri-santai penuh semangat, di jalan yang benar.
#########
Pagi-pagi mereka bangun, wajah berseri-seri,
Menuju masjid dengan doa di bibir.
Menggapai bintang-bintang di langit ilmu,
Santri-santri, harapan masa depan yang cerah.
#########
Di bawah cahaya bulan, di pondok yang sunyi,
Mereka bersujud dengan penuh khayal.
Mengaji Al-Quran, hikmah, dan nilai-nilai,
Santri-santri membawa cahaya dalam gelap malam.
#########
Dalam tausiyah guru, mereka menyerap hikmah,
Santri-santri berjuang tanpa lelah.
Menggapai impian di dunia dan akhirat,
Mereka adalah pilar-pilar masa depan bangsa.
#########
Santri adalah bunga bangsa yang harum wangi,
Mekar di pesantren, mewarnai dunia dengan cinta.
Mereka adalah pelita dalam kegelapan,
Menyebarkan ilmu, kasih, dan pengertian.
#########
Jauh dari hiruk-pikuk, dalam kesederhanaan,
Santri-santri tumbuh kuat dalam kesabaran.
Mereka adalah pilihan, pilihan yang mulia,
Mengabdi pada agama dan tanah airnya.
#########
Kalam Tuhan di bibir mereka, Al-Quran di tangan,
Santri-santri berjuang untuk membawa kebaikan.
Dalam doa dan tawakal, mereka mencari rahmat,
Santri-santri, panutan dan teladan yang sempurna.
#########
Santri adalah cinta yang abadi,
Dalam hati yang tulus, mereka bersinar terang.
Mereka adalah pelajar sejati, penuh dedikasi,
Menyebarkan kebijaksanaan, di dunia penuh harapan.
–Hamidulloh Ibda adalah seorang dosen, peneliti, aktivis pendidikan, jurnalis, esais dan belakangan menekuni sastra. Fokus penelitiannya adalah pada literasi, literasi digital, pedagogi digital, sekolah dasar, bahasa anak, dan sastra. Beliau adalah dosen di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung, Indonesia, dan kandidat doktoral di Jurusan Pendidikan Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia. Beliau merupakan reviewer internasional di beberapa jurnal, yaitu Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi – Scopus Q4 (2023-sekarang), Cogent Education – Taylor & Francis – Scopus Q2 (2023-sekarang), Journal of Ethnic and Cultural Studies – Scopus Q1 (2023-sekarang), Journal of Learning for Development (JL4D) Scopus Q3 (2023-sekarang), International Journal of Information and Education Technology (IJIET) Scopus Q3 (2023-sekarang), Millah: Jurnal Studi Agama – Scopus (2023-sekarang), International Journal of Learning, Teaching and Educational Research (IJLTER) – Scopus Q3 (2023-sekarang), International Journal Ihya’ ‘Ulum al-Din (2023-sekarang), International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL) – Scopus Q1 (2023-sekarang), Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (EduLearn) – Scopus Q4 (2023-sekarang), IJSL: International Journal of Social Learning (2023-sekarang), Anggota Dewan Editorial di Global Synthesis in Education (GSE) (2023-sekarang), reviewer Qeios Journal (2023-sekarang), dan beberapa jurnal ilmiah lainnya.
